七年级下册（2012年12月第1版）《7向画家学构图》精品优质课教案设计

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3.了解其它的构图形式，能发现静物构图的多样性

▲技能：

探索与掌握静物构图的基本原理

能运用三角形构图法进行构图练习

1．能在教师引导启发下去探索并总结

2．能运用线条表现具有形式美感的构图

3．能按所学构图知识摆纸样静物

▲情意：

体验三角形构图的审美乐趣及画家的创新意识，并化作实际行动指导构图，享受成功乐趣

1．体会画家探索构图的创新精神

2．体验团队合作精神

3．构图的形式美感熏陶

▲延伸：

联系实际，指导生活能够联系实际生活回答问题，指导生活

2学情分析

七年级的学生经过小学六年的学习，对静物构图已有一些感性的认识，有一定的审美基础，并可以运用简单线条表现静物，诸如苹果、瓶子等。并且对均衡、统一变化、和谐以及三角形的稳定性直接或间接的理解。让学生从古今中外着名画家的画中发现构图方法、原理，领会构图所需的创新意识，并以尝试实践操作，以体验成功的乐趣是可行的。23重点难点

探索与掌握静物构图的基本原理，三角形构图法的种类、优点、运用

方法：引导观察、启发思考、发现分析、思考总结、综合练习、巩固内化、检验评价

教学难点：三角形构图稳定均衡之美感的理解，构图法则中科学性与灵活性的统一

方法：运用卡通动画和摆纸样静物，把静物拟人化，增加趣味性，激发学生兴趣，突破难点

4教学过程

活动1【导入】一、图片感受引入课题：

让学生欣赏感受故宫图，俯视故宫，整个建筑布局、物体安排是严格对称的，极其严密的。从而可见布局、安排是个很大的学问。这个学问在绘画方面同样发挥着重要的作用，那就是绘画的构图。

活动2【讲授】二、明确本课主题定义：

构图的定义？什么是静物构图？