七年级下册（2012年12月第1版）《7向画家学构图》集体备课教案设计

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技能目标：理解静物画构图的种类，在实践中如何利用三角形构图去描绘一张静物画。

情感目标：通过拼图的创作练习，培养学生认真好学，并尝试去动手描绘静物画。

B、重点难点

重点：学习静物画构图的常用构图形式。

难点：在实践中如何理解空间、物体大小与表现构图形式。

C、教学过程

活动一：以错误形式的静物画导入，让同学们发现静物画中的缺点，并指出静物画中的缺点。

教师小结：在静物画中同学们常在构图中出现的缺点，构图是先决条件，想画好一幅静物画，首先要学会构图，在画面合理安排静物，从而使画面产生出美感。

D、导入新课 ——《向画家学构图》

让学生翻开书本到24页，寻找静物画构图的概念，并自己总结静物画构图。

教师小结：怎样在画纸上经营静物的位置，合理的“经营位置”就是静物的构图了。

一、静物画起源

1、时间：起始于17世纪荷兰的静物画。

2、代表画家：夏尔丹、塞尚、凡高、毕加索等。

3、特点：色彩及基本造型个性化、艺术化、多元。

教师带学生一起欣赏书本的静物画作品，体会画家在作品中的构图。

教师小结：1、画面构图大小适中，主体物大小搭配合理。

2、空间位置均衡，静物有前后层次关系的变化。

3、静物组合关系有疏密变化，有高低错落的感觉。

4、分析三角形稳定的构图形式。

活动二：在PPT中让学生分析静物画中的构图，教师讲解并分析。

构图类型：

1、三角形构图

2、S形构图

3、O形构图