《7向画家学构图》集体备课教案设计

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【教学要点】

重点：三角形构图法的种类、优点及运用。

难点：将构图的形式运用到具体的作品中去，要求学生有较好的理解能力和应用能力。

兴趣点：不同方式的构图练习，让学生从中享受成功的乐趣。

【教学对象分析】

（1）本节课的重要任务就是要让学生从理性方面认识到一个好的构图对艺术作品的重要性，改变以往学生在绘画中随意起稿，重内容轻构图的稚嫩阶段。要让学生知道画家正是通过对画面的组织和形象塑造来表达自己的感情。

（2）通过构图的其他形式的学习，经典作品的赏析，拓展学生的思维。

【教学媒体设计】 为了便于学生理解体会构图的形式法则，教学中将运用多媒体设备展示大量的美术作品，以图例来解析画面的结构，从而让学生认识构图在画面中的作用，以及对表达艺术家的感情的独特作用。

【教具准备】 教学课件、教学范画、静物画教具、若干静物 【学具准备】 课本、画纸、铅笔、有水果和罐等静物的旧挂历纸。

【教学手段】 分析、实验、手绘练习。

【教学程序】 "观察-分析-实验-成型"模式

【教学过程】

课堂导入 （展示课件，实物花和花瓶导入）

生活当中芬芳的花卉，新鲜的水果、精致美丽或造型古朴的各种器皿…那到底生活中的美是如何触动了画家敏感的眼睛，他们又如何运用丰富的构图方式传达了他们眼中的美。这节课我们一起来学习：向画家学构图。

第二部分：表现与创造

（1） 展示课件，教师讲述构图的基本法则。

（2） 学生表现与创造： ① 分组用摆实物和摆纸样的方式进行构图练习。 ② 手绘小构图练习。（看谁的构图形式又多又好） ③ 教师分析构图中常见的问题，强调构图要力求饱满、均衡。（学生刚开始可能感觉有点手足无措，慢慢意识到用眼前的实物来摆弄。）

（3）展示学生作品，并请学生自己小结。（指出学生可贵的创新精神）

第三部分：课后拓展

一、介绍其他的构图形式。

二、教师小结：

1、静物的构图是多种多样的，除了常见的三角形构图以外，还有一些作品因表现目的的不同而呈现独特的构图形式。

2、很多画家为了从构图方面增强画面的美感，做过不懈的努力和大量的探索。

3、从刚才大家的练习中，发现了许多不同类型的构图，这很好，说明大家很有想法。

【教学反思】 本节课为了便于学生理解体会构图的形式法则，我在教学中将运用多媒体设备展示大量的美术作品，以图例来解析画面的结构；同时，发挥学生的主体作用，让学生在课堂上动手、动口、动脑，有效调动了课堂气氛，提升了学生的学习兴趣，从而让学生正确认识构图在画面中的作用，以及对表达艺术家的感情的独特作用。