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操作方法：出问题，课表隐藏，出问号，让学生复习再读再复现补充完整课表。
Practice (3)
活动内容：呈现理解Unit 4 Listen and say的内容。
活动目的：帮助学生复习和理解文本和关键句型。
操作方法：学生自己填写完整课表。
备注：学生自己填写需要印发课表的表格，写写练练。
Pair work (4)
活动内容：填写学生今天的课表，并同桌问答。
活动目的：复习课程以及关键问答句型。
操作方法：先自己填写课表，再同桌问答，最后汇报。
Give a report (5)
活动内容：填写报告
活动目的：复习Unit 4的Think and write.
操作方法：同桌讨论口头完成。
Do a survey (6)
活动内容：小组完成调查表，统计成员名字及喜欢的运动。
活动目的：复习Unit 5 Sport 的词汇及关键句型。
操作方法：学生根据给出的句型结构进行问答，再填写表格。
Do a survey (7)
活动内容：完成调查报告。
活动目的：在语境中复习Unit 5的词汇和句型。
操作方法：根据前面的小组调查，同坐完成报告。
Lead in (8)
活动内容：师生问答，引入Unit 6的复习内容。
活动目的：复习Unit 6 的词汇和句型的复习。
操作方法：教师提问或学生提问，学生回答。
Enjoy a song (9)
活动内容：复习唱Unit 6的歌曲。
活动目的：巩固复习各种乐器的声音词，提高学生学习兴趣。
操作方法：播放歌曲，师生共吟唱。