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《7图形·联想·创意》最新教案优质课下载
1、学生能够理解创意作品的基本设计思路：关联—置换—升华。
2、学生能够迅速分辨创意作品的核心表达，理解创意思路的简单思维导图。
3、学生能够熟悉规范解读和创造性解读这种两种欣赏方式。
重点难点
重点：创意作品的基本设计思路：关联—置换—升华。
难点：创意思维导图、 规范解读 创意性解读（创造性解读）
教学环节
一、课题导入 （3分钟）
请大家翻开课本26页，我们一起来学习《图形、联想、创意》这一章节。
通过欣赏课的学习，同学们都知道，好的美术作品要好看，要漂亮，要符合美的理念，美的基本法则，这是最起码的要求。还有一些作品能够融入哲学，融入心理学，融入独特的创意，开启新的美术表现形式，留下不朽的作品。今天，我们一起来欣赏这一类创意美术。 板书：创意作品欣赏
请同学们看两组作品，看的时候想一想：它要表达什么？
提问：这两组广告作品，给你什么最直接的感受？（请3位同学回答）
引导：你觉得它们那一组更有价值，为什么？（创意价值）
分析：第一组作品的价值一亿美元，德国博朗剃须刀（品牌价值20亿）。
第二组作品价值72元/平方，还打五折。
它们的价值差异在哪里？ 创意 VS 负创意
板书标题：创意作品欣赏 （PPT动画）
拓展欣赏：还有没有更创意的。
二、什么是创意设计 （3分钟）
板书：创意 （创意= 创异—创艺—创益—创忆）
PPT逐项讲解创意、创异、创艺、创益、创忆
三、创意设计的基本方法 （3分钟） 板书：关联—置换—升华
关联—置换—升华
博朗剃须刀：把剃须刀和影视巨星关联，把产品和正义形象置换，价值升华。
阿迪达斯：把球鞋和美味关联，把运动污迹和清爽置换，感受升华。