《7图形·联想·创意》公开课教案下载

《7图形·联想·创意》公开课教案优质课下载

第二组：钟

第三组：手

第四组：蝴蝶

第五组：杯子

第六组：水龙头

教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备异中求同、同中求异的图片，艺术家视觉独特、构思奇妙的创意图形作品，课件。课本、铅笔、大头笔、8开画纸。为上好课和堂上练习做准备。课堂导入1.教师出示一个：“点”，由这个点引出一个小故事：“图图的爸爸拿着这个“点”走出客厅，在房间玩着小红熊的图图走出客厅，非常惊讶地问：‘爸爸你怎么拿了我小红熊的鼻子呀。’在一旁看着报纸的爷爷抬头一看，‘那不是我和张爷爷下的围棋吗’？奶奶从厨房走出来，‘哟，原来是你拿了我钮扣哇，怪不得我到处找。’刚下班的妈妈看见了，‘好好的，拿出鼠标干嘛呀？’

2.教师进一步引导：“若让你们想，你们会联想到什么呢？”

3.引出课题《图形·联想·创意》学生由这个点联想到其他物体。激发学习兴趣，为学生本课做铺垫。课

堂

发

展1.请四位学生上来画简单的图形，让学生看图形进行联想。

2.再请四位学生对刚才四位学生的图形进行联想创意。

3.用多媒体展示图形、联想、创意的的概念。

4.图形创意的主要表现方法

（1）欣赏图片理解异中求同、同中求异。

（2）引导学生看课本20页马格利特的《错误的镜子》和达利的《三个难以捉摸的人》，分析大师作品里图形创意的超现实主义表现手法。

5.欣赏图片，感受创意作品带来的视觉冲击。

6.创意图形构思过程

（1）以“铅笔”为例，讲述创意图形的构思步骤。

7.教师以“苹果”作为题材做了个简单的演示：

8.堂上作业