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八年级上册（2013年7月第1版）《9服装设计》新课标教案优质课下载
3.情感目标：培养学生团结协作的精神，激发学生热爱生活、以及发现美、创造美的愿望。
重点难点: 如何将服装设计的基本知识（款式造型设计、色彩设计、面料选择）与学生趣味性相融合。引导学生设计制作过程。
教具准备： 多媒体课件，预制供学生服装的男女人体模特剪影图。 学生学具： 铅笔、彩色水笔
教学过程：
一、导入阶段
1.看视频学生对学生服的采访，讨论满意、不满意的原因导入新课。
2.了解学生装的概念、意义、
三要素:款式、色彩、面料。
3.介绍服装设计过程的几个环节。
二、发展阶段
1．教师效果图的绘制：从整体造型入手，用简单的几何形概括地把握服装的轮廓。其次用彩色水笔或蜡笔着色。线条应简练概括，涂色不必过于均匀，只作标示性涂绘，体现生动的效果。
2．要求每位同学选一种自己喜欢的方式，设计男、女装一套。
三、评选学生装设计作业 ：
方式：小组推选最好的两幅作业上墙。
讲评：学生自评、互评、教师点评