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岭南社2011课标版《10开发海洋·畅想未来》集体备课教案优质课下载
启迪学生的想象思维、探索未来的海洋，要有异想天开的创新精神。
教学难点：
如何抓主主题，构图、使画面立意新颖、大胆的表现手法。
教师准备：PPT课件（图片、视频）
学生准备的工具：铅笔、绘图纸、色彩笔
教学过程：
课堂引入：?
1、通过图片认识海洋的基本知识，从颜色、面积、深度等让学生看到海洋的美丽。
2、介绍海洋中的资源，利用图片，视频等介绍石油开采、风能、潮汐能利用、可燃冰的知识。
3、播放人类活动对海洋影响的视频，进一步提高学生的环保意识。
4、引出主题：“移居海洋”是人类未来的目标，很多科学家正在设计描绘前所未有的智能化“人造海岛”、“海上城市”、“海底世界”、“海洋农场”等，这样人类才能更充分地利用风能、潮汐能、可燃冰等多种资源。
有些海洋工程已开始实施，这些宏伟的蓝图在不久的将来就会实现。请同学们想一想，未来的海洋会是什么样的？?
二、课堂发展：??
1、用电脑课件展示?未来海洋城市。
利用一种超越时空的未来海洋城市，激发学生的学习兴趣。（提示：人类在发展，因此对未来海洋的设想没有穷尽，那么你是怎样想象的呢？）?
2、采用思维导图引导学生对移居海洋的想象。
从工作、学习、生活、娱乐几个方面去引导学生张开联想，为后面的知识做好铺垫。
3、引导出“移居海洋”想象画创作步骤与方法。
四个步骤的讲解，特别对构图定稿和表现方法做详细的介绍（通过图片的展示），给我们留下了什么印象？
4、带着问题思考和点评优秀的作品：?
（1）海底机器人：
点评：画面视野宽广，以水面以下为主，水面、天空为次。海底突出有手足的智能机器，周边有许多海洋生物。水面有水上花坛，天空有碟式飞船、太阳和云彩。画面内容丰富，色彩明快，动感强烈，富于美感。作品以水粉画形式表达，描写细腻，成功地表达了作者的大胆想象力。
（2）海底度假屋：
?点评：在海底建一个度假屋，想象力真丰富！一家人坐沙发、听音乐，其乐融融。作品用彩色铅笔、塑料水笔描绘，工具材料很简易。
（3）遨游海底：