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教学过程：
一、复习引题
1. 自我编排chant，提高学生学习英语的注意力和兴趣。
Well done, bomb ,bomb, bomb
Hooray , bomb ,bomb, bomb.
One ,two, three , bomb ,bomb, bomb.
2.进行师生之间的对话：
How’ s the weather today ? What lessons do we have today?
What subjects do you like?
教师拿出钟表道具，问学生：“What time is it?” 让学生说出整点时间。
3.引入教学主题：Today we ‘re going to learn something about what to do in the exact time of one day. 拿出课题，让学生读出并张贴在墙上。
3、In my day, the first thing what I do is to get up. 拿出起床图片，让大家读出来，由此导入新课。
二、教学新课
1、用不同的教学方法学习短语get up , brush my teeth , wash my face, have breakfast/ lunch /dinner，
组合两个单词学习短语brush my teeth , wash my face, 并让同学到前面来，进行his/her 不同表达方法，同时练习brush, wash第三人称单数。拿出太阳花和树叶两个道具分别代表Kitty 和 Joe 进行单三和 his/her 的 语言练习，并辅助相应的动作加深印象和趣味性。
通过手工动画表达并说出have breakfast/ lunch/dinner，并让同学到前面来，练习have第三人称单数。黑板上张贴树，用太阳的移动来表示breakfast/ lunch/dinner 的学习。利用太阳花和树叶让学生到前面进行人物的第三人称单数练习表演，同时教师编排相应的动作。
2、通过课件形象学习单词 quarter ,
2、at a quarter to, at a quarter past， half past 以及 o’clock 的 英语表达
让学生看课件，通过课件钟表的四个部位进行讲解四段时间英语表达，
3、运用不同的方式，通过钟表道具练习四段时间英语表达。
a. 看课件的时间图示进行小组合作练习。
b. 同桌合作练习后，到前面表达出来。
c. 教师手拿道具进行问答练习。
4、看多媒体课件，并进行课文跟读。。
合作练习之后，学生进行示范性表演。
三、巩固练习
游戏： 教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It’s time for breakfast. / It’s time for washing face .学生根据实际情况将时针拨到合理的位置并用英语说出。
四、布置作业
1、听Listen and say 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。