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八年级下册（2013年12月第1版）《6色彩的表现》集体备课教案优质课下载
三、不同联想产生的色彩画面（听音乐产生联想）；陈述联想的画面，尤其产生联想出来的色彩；
四、色彩的调配；老师示范调色，学生观察、总结、回答：基本技法（水、颜料的分量、运笔）；
五、小组练习：随意选择一个颜色，一边讨论一边准确调配出来→老师巡堂指导→小展示（最快最准调出来的小组）；逐渐加强教学难度，学生容易掌握，注重学生的观察、自主研究，也注重团队的合作；检测五分钟之内将指定的书本封面颜色调配出来。检测个人掌握情况小试牛刀表达情感用色彩将四季表达出来：可以具象或抽象，可选一个季节表现出来；融合技法与情感的表现，给学生信心，也激发学生的创新思维。展示展示小创作，纠正错误；得到肯定；端正审美观。总结
反思
岭南版美术八年级下册《色彩构成——情感表达》教案设计