《7瞬间的表情》新课标优质课教案设计

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学习目标

知识与技能

初步了解摄影构图因素对摄影创作构图的影响。激发学生学习摄影的兴趣，学会用构图的眼光欣赏摄影作品。

过程与方法

通过摄影作品的欣赏讲述感受摄影的魅力。

情感态度与价值观

知道摄影也是一门艺术，从而拓宽艺术思路，尊重每一门艺术门类，尊重美术的多元化，从而尊重文化的多元化。

所需教学环境

多媒体设备（希沃投屏）、多媒体教室

所需教学资源

多媒体课件、拍摄小布置、手机作品展示架

教学目的

掌握摄影构图概念，熟悉拍摄角度的变化带来的一系列画面和视觉效果的变化，以及这种变化给学生心理带来的影响。

教学重点与难点

学会利用经典构图方法良好的揭示表现主题内容，增加画面的视觉信息量，摄影构图的概念原则与方法，提升摄影的技巧。

学习活动设计

问题导入：

假如你拥有了达芬奇的画笔和颜料， 能否画出《蒙拉丽莎》那样的名作？

假如你拥有王羲之的毛笔， 能否写出《兰亭序》那样的“天下第行书”？

假如你有了莎士比亚的鹅毛笔， 能否写出《王子复仇记》那样荡气回肠的故事和优美的十四行诗？

假如你有一台手机， 能否拍出让人叹为观止的摄影作品？

我们不是摄影师，也许我们以后也不会成为摄影家，但这并不妨碍我们试图用摄影家的眼光记录生活。

发展探究：

手机摄影的优势：（与单反相机对比）便捷、简单、方便、好玩

手机摄影很方便，随手可拍，从拍摄想法出现到拍出照片，这个过程可能仅仅需要几秒钟。随着手机拍摄功能的提升，手机的成像质量越来越好，对焦速度越来越快，在光线充足的情况下，手机的成像质量甚至可以和入门级相机相媲美。因此我们能够用手机拍摄的题材也越来越多，比如慢门、光轨、星轨等等，这些难题在过去只能用相机拍出来的题材，现在手机也可以轻松实现了。我们需要了解的是，手机的镜头焦段大约是30mm左右，属于一个小广角镜头，应对大部分的风光、街拍、人文纪实、环境人像等场景。30MM这个焦段近似于相机的经典焦段35mm，进一步可以拍摄人像，退一步可以拍摄风光。手机的这个镜头焦段属于玩法比较丰富的焦段。相机拍摄的照片往往会存放很久在导入电脑做后期也是这个原因。