《5多变的字体设计》新课标优质课教案设计

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教材版本：

岭南版义务教育新课程标准教科书《美术》九年级下册

学情分析：

尽可能地引导他们自主获取知识和设计技巧，是这堂课的精髓。 九年级的学生即将步入中考，同时也将结束初中生活，他们有着不一般的情感，名字是每个人独有的称号，文字又是一种传达语言的符号，用艺术字来表现名字是学生较为感兴趣的。九年级的学生已经具备一定的设计造型表现能力，在教学过程中应注重精讲多练，引导学生抓重点。

教材分析：

美术课程内容结构设计是以学习活动方式来重新划分结构内容的。主要分为“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”、“综合.探索”四个学习领域。

本课《多变的字体设计》是字体设计，内容广泛，所以我选择了精讲的方式，以“你的名字”作为小课题展开教学，本课属于“设计.应用”这一领域。名字字体的设计不但可以激发学生的自我创意，还可以提高学生的思维能力。名字经过艺术化设计后，可以让你的名字形象变得情景化、视觉化、强化语言效果，给别人更好、更深刻的印象。

本课主要以整体变形法、联想替换法、增添法、笔画公用法、卷叶法和横竖法这六个表现手法引导学生去设计自己的名字，以提高学生对“变”的构思和审美的能力。

教学方法：

互动法、讨论法、探究法、欣赏法等

学生学习方法：

要求学生善于总结，积极讨论，勤于思考，培养合作能力，养成探究学习的习惯。

教学目标：

1.知识能力：了解艺术字的特点和六种表现手法。

2.过程方法： 学习用整体变形法、联想替换法、增添法、笔画公用法、卷叶法和横竖法这六个表现手法去设计自己的名字

3.情感态度价值观：通过设计名字来感受字体的美感，同时更加热爱自己的名字。

教学重点：

掌握艺术字的特点。。

教学难点：

引导学生在认识艺术字的特点的基础上大胆地想象，并能结合整体变形法、联想替换法、增添法、笔画公用法、卷叶法和横竖法这六个表现手法设计出醒目、美观、规范的名字。

教学思路：

本节课的设计按照“揭示课题，导入新课”、“自主探究，合作交流”、“教师示范，质疑深化”、 “强化训练，成果展示”、“课后扩展，巩固提升”等环节开展的。

课前准备：

教师准备：多媒体演示准备。

学生准备学具：画纸、铅笔、马克笔、橡皮。