冀美2011课标版《2.用绘画介绍自己》集体备课教案设计

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教学目标：

知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。

过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。

情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。

教学重点：如何用绘画来表现自己的个性。

教学难点：能用图文并茂的方式来介绍自己，展现自己的个性，让同学们可以体会到美术活动的乐趣。

课前准备：自画像

教学过程：

导入：同学们，大家刚刚告别了小学升入初中，彼此之间还不是很了解，大家之间还不认识，老师更不认识大家了。那有没有同学第一个向老师做个自我介绍？让我认识认识呢？很好，刚刚这个同学向大家介绍了一下自己，他这种介绍属于口头介绍。下面老师也来介绍一下自己：（板书：姓名：祝红娟 年龄：36 职业：教师 爱好：画画、写字、唱歌 最喜欢的颜色：紫色 最喜欢的一句话：是金子总会发光的。）老师的这种用文字来进行的自我介绍属于书面介绍。今天，我再向大家推荐一种新的自我介绍方式，那就是用绘画介绍自己（板书：用绘画介绍自己）教师活动

通过老师的讲解演示和介绍，对本课内容产生强烈的好奇心。看教师在黑板演示各种脸型、发型和五官比例关系，出示老师自画像，学生思考属于那种形式的自我介绍。（学生活动）

设计意图：

通过老师的自我介绍引出课题，简单明了，让学生一开始就能直入主题。在板演过程中，找不同脸型同学上台，让学自己说出是哪种脸型，让学生自己心里有数，然后想象自己的脸型属于哪一种，注意：人物的神态特征和性格特征，台上同学演示喜怒哀乐。让同学们更直观感受表情和内心反应的性格特征。

（教师讲解头部比例关系）三庭五眼，让学生自己说出三庭五眼比例关系，不要求一模一样，但是比例关系要正确，那先来看看老师的自画像吧！旁边还有老师的自我介绍，这种既有图片又有文字的自我介绍形式叫图文并茂式的自我介绍。同学们是不是也想试一试？画画最美最帅的自己！学生练习，教师巡视指导。

总结：今天我们用绘画的形式，生动的介绍了自己，用艺术的语言表达了自己真挚的情感。希望以后同学们可以用这种图文并茂的方式来记录生活，抒发情感，做个生活中的有心人。

作业：照着镜子画一画最美最帅的自己。

作画步骤：

画出脸型的大体轮廓和位置。

画出发型的大致特点。

确定大型之后，开始五官特征的描绘。

细致刻画，调整完成。