《2.用绘画介绍自己》新课标优质课教案设计

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学情分析

1、学生刚刚由小学升入初中,进入一个新的学习环境,需要互相了解。

2、农村美术教学存在不被重视性,好在七年级孩子有着很浓厚的兴趣。借这种需要和兴趣,作为学习美术的动力,上好美术课。

重点难点

教学重点:如何用绘画表现自己的个性。

教学难点:让不喜欢美术的孩子也爱上美术,在活动中都体会到美术的乐趣。

教学过程

一．导入学生做文字型自我介绍

1、师:同学们,我们刚刚升入初中,彼此都不是很了解,下面有没有同学第一个来向老师和同学来介绍一下你自己。

生做自我介绍。

2、教师提示下观察同桌,互相做介绍,注意抓住形神特点。

二．讲授美术，是我们“表达和交流”的语言。

1、出示多媒体课件图片。《三面自画像》美国,罗克威尔,1960年。学生欣赏,教师做简单介绍,同时思想教育,学习画家的勤奋和坚持不懈的精神。

2、再出示多媒体课件图片。同时引出“自画像”的概念,并板书于黑板上。自画像:以自己为描绘对象的画作。

三、学习活动建议：画自画像并配上一点相关文字

四、从绘画的形式与风格上欣赏作品

1、三种表现形式：线描、 略施明暗、 涂色装饰

2、两种不同风格的自画像：漫画自画像 、素描自画像

五、欣赏自画像，总结自画像特征

学生在教师的指导和提示总结自画像特征。

六、讲解五官示意图

三庭五眼

七、学生自由绘画

八、课堂小结

今天我们用绘画的形式，生动活泼的介绍了自己。用艺术的语言表达了自己真挚的情感，我相信我们大家一定会携起手来，畅游艺术海洋，共同编制自己美好的未来。