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冀美2011课标版《3.图形与联想》公开课教案优质课下载
重点：掌握图形联想常见的一些方式，提高手绘能力。
难点：在图形联想创意过程中，体会创造的乐趣。
三、教学过程：
㈠导入：
1、图片展示
⑴问学生：当你看到这个橘子的时候，在你脑海中有没有另一种事物出现呢？
⑵引入联想创作的一些常见方式：接近联想、类似联想、对比联想、因果联想。
⑶联想=想象+联系
㈡欣赏：
⑴展示
⑵学生讲解是怎样由正方形联想其他事物的？
⑶教师适当指导开拓学生思路。
⑷展示
⑸学生结合形状、色彩、味道等说一说怎样展开联想的？
⑹教师适当指导开拓学生思路。
㈢创作：
⑴小游戏，图形接力，
⑵展开五步联想，看看哪个组作品完成的又快又受大家喜爱！
要求：不拘泥于常理，不满足现实解决问题的方式，释放心灵，进行奇思妙想。
⑶教师巡场。
㈣评价：
⑴由组长讲解自己的创作思路，评价自己作品。
⑵学生互评其作品的优点，提出更好设计思路。
⑶教师适当点评。
⑷小结：创作中要想发挥更好的展开联想，就要求我们不拘泥于常理，不满足现实解决问题的方式，释放心灵，进行奇思妙想。