冀美2011课标版《9.色彩的感受与联想》优质课教案下载

冀美2011课标版《9.色彩的感受与联想》优质课教案下载

2、发现并总结色彩与联想事物之间的组合规律。

三、学习者特征分析虽然初一的学生，但多数在小学阶段没有接受过系统的美术教育，对美术知识了解甚少。色彩的感受与联想，无论从美术作品的欣赏还是设计课程的制作方面，都起着至关重要的作用。所以才给学生插播一下这课程。四、教学过程教学过程：

引入新课

看图片，通过一个心理测试导入课题这节课——《用色彩表达情感》

一、欣赏色彩，认识色彩

?1、根据图片设问，如果你是一只白色蝴蝶，面对百花盛开，你想停在哪种颜色的花上？

①你最喜欢什么色彩？为什么喜欢这种色彩？

②你最不喜欢什么色彩？为什么不喜欢这种色彩？（提问3名同学）

2、教师对刚才某位同学所喜欢颜色的知觉性、感情性、象征性，进行分析、归纳、总结、提高。

3、大家一起对另外两位同学所喜欢色彩的感情性进行分析。先分别体验，后集体完善。

二、理解色彩，感悟色彩

1、色彩无处不在，无处不有，无论是物质世界还是精神世界，试从音乐、情绪、诗词、社会、天气等方面感受色彩。（举例说带有颜色的词语，婷婷白花，悠悠碧空；面如土色，红光满面，昏头涨脸；北国风光，千里冰封，万里雪飘；春来江水绿如蓝；白色恐怖，红色革命，黑暗统治；?碧空万里，彩霞满天，乌云敝日，灰濛濛的天；……）

2、同一色彩在不同场合有不同的感情性，通过实例，共同讨论、归纳、总结，理解其不同的情感性、象征性。?

国外婚礼上新娘穿白色婚纱？国内葬礼上穿白色丧服，这两种白色有区别吗？什么区别（白色婚纱象征着纯洁、高尚、神圣；白色丧服含有庄严、肃穆的意思）?

不少少男少女经常把头发染成金黄色，这种金黄色和欧美金发女郎头发的金黄色是一个含义吗？（一种是青青、活泼、活力、时尚的象征；一种是血统关系自然形成的。?

3、同一事物换上不同的色彩或色彩组合，会产生不同的知觉、情感、性格。?

①在日本某工厂车间，在搬运一批箱子时，工人抱怨说太沉，总经理知道后，来到仓库视察，他发现箱子的颜色是黑色的，于是在当天夜里请人把箱子都涂成了淡蓝色，工人再搬运时，都说箱子变轻了。?

出示色彩心理效应表格，科学认识色彩心理效应。

走入色彩，探究新知

1、不同的色彩给人带来不同的情感体验：（总结色彩的情感）

色彩鲜明、对比强烈——热情欢快

色彩沉静、对比和谐——宁静平和

色彩灰暗、沉重——忧郁悲凉

色彩能够代表我们的情感，情绪，同时色彩也能够影响，改变我们的情绪。

2、展示表达不同情感的美术作品，作品带给你怎样的心理感受？引导学生用心体会和感受作品中表达的情感及线，形，色彩在画面中的运用。