1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀美2011课标版《12.生活中的标志》教案优质课下载
3、情感态度和价值观目标：并通过创作和交流，提高合作能力和实践能力。
教学重点
标志的分类、设计要求和表现方法。
教学难点
在理解标志特征的基础上设计简明、传递信息准确的标志。
教具准备
多媒体教学课件，彩色铅笔。
学具准备
搜集各种标志图片，本校校徽，准备彩铅、素描纸。
??教学设计教学程序? 教 学 活 动学生活动媒体使用导入猜一猜游戏，导入麦当劳标志图片，以引导问答式点出标志的含义及特征。
讨论回答出示课题
出示麦当劳标志。一、讲授
新课
二、标志设计的原则与方法
标志概念：是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。
引导学生看大屏幕（演示课件）。
1、标志的种类（以提问与直观方式引发学生的兴趣）两大类
（1）非商业标志；
（2）商业标志；
其表现手法有：
①图形构成的标志
②文字构成的标志
③综合型标志
2、标志设计的基本要求：用四个字概括，即“简、准、奇、美”（分别以直观评析法引导，增强学生对标志的了解，为提高设计能力做铺垫）。
直观感受