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冀美2011课标版《12.生活中的标志》教案优质课下载
3.尝试设计标志，并使其具备简洁、直观、寓意性强的特点、呈现出独特的美感。
教学重难点：
学习标志设计的知识和方法。
教学过程
导入：
A)你见过这些图片吗？说一说它们分别说明了什么？
图一：说明交通行使向左转弯 图二：禁止吸烟 图三：禁止摩托车通行 图四：注意人行道
引出课题《生活中的标志》
2、学习教学目标
学生明白这节课主要学习什么。
3、：导入课
A：什么是标志？
标志是不同于文字的一种符号，是自然语言之外的一种图形语言，它直观简明、易懂易记，便于信息的传递。
B：标志分类？
标志分为三类：商标、标徽、公共标志
商标：是商品符号化的标志
标徽：是机关、企业、公司、团体等使用的固定标志，
公共标志： 标志是不同于文字的一种符号，是自然语言之外的一种图形语言，它直观简明、易懂易记，便于信息的传递。
C：欣赏标志类别？（图片展示）
商标、标徽、公共标志
D：标志主要通过那些表象形式？
具象型 抽象型 字图型
F：标志设计原则遵循以下三个字？
准 新 美
E：标 志 设 计 的 方 法