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七年级上册（2012年7月第1版）《12.生活中的标志》公开课教案优质课下载
教学目标：初步认识标志的作用和特点
初步尝试运用联想和概括的方法设计标志
学习标志的设计语言，感受标致的视觉美感。
教学重点：认识标志在生活中的作用及其特点
教学难点：运用联想和概括的方法设计标志，能够达到视觉传达的最佳效果
教具：电脑课件，各种标志图片
学具：彩笔，油画棒。作业纸等
教学过程：
一：组织教学，导入新课
同学们，在日常生活中，我们会遇到各种各样的标志，今天我们就来研究他们。
二：讲授新课
阅读课本：参考总结标志的概念，标志是用最简练的图形文字和色彩表明或指示某种意思的一种象征性的符号。
它用自己独特的图形语言告诉人们该做什么，不该做什么，用图形代表语言。
标志有什么组成？
多媒体展示标志图片，香港回归，奥运会5环，建国50周年等标志
标志有文字，图形，文字和图形组成。
展示多组不同种类的标志图片，
问题：
1：标志的分类
商标：中国移动通信 李宁 安踏
徽标：国徽 校徽
公共标识：紧急出口 交通
2：标志的作用
警示 提示 禁止