《2.想象与创意》公开课教案下载

《2.想象与创意》公开课教案优质课下载

七年级学生有争强好胜的心理特点在教学中我采取分组比拼式教学形式，增加趣味性，激发主动学习的欲望和团结协作。结合学生的学习特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标。

三、学习目标

知识与技能目标：

启发学生感受生活中事物的关联性，让学生了解，奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同，并通过大胆的想象设计一件创意作品。

过程与方法目标：

在教学过程中运用讲授法、提问法、小组讨论法同时借助多媒体图片进行创意活动。

情感与价值目标：

培养学生丰富的想象力、创造力，引导学生发现生活中的美，热爱生活，并培养学生积极乐观的生活态度。

四、教学重点：

通过教师的引导，学生可以通过生活中物品的造型特点由易到难进行创意想象练习。

教学难点：

在教学重点的基础上对生活中物体的造型特点进行添加法和联想法的想象。

五、教学过程：

（一）、创设情景：

欢迎来到我们的美术课堂。

同学们我们进入初中生活快一年的时间了，我们从不同的学校来到这个大家庭，在这里我们认识了新的老师，新的同学，当然也交到了新的朋友，今天老师把大家分成了七个小组，让我们开始一场游戏比拼，为我们的友谊助力！

教师叙述游戏规则：教师在每个环节规定任务要求，再说到“开始”后小组进行集体任务行动（在保证任务的前提下）第一个完成任务的小组可优先选择前面的礼品袋，所剩礼品袋，由剩下小组按序号依次选取。

（二）、课程导入：

任务一： 图形剪、拼、贴（自主探究环节）

任务要求：在规定时间内剪或撕出若干个图形，将其拼贴在白色纸上（生活中常见的物品）

学生作品展示，并说出剪出的是什么几何图形，贴出的是什么生活用品。学生互评，教师总结评价。纸材的运用可以表现出平面的造型特点。（第一名的小组选择礼品袋）。

（三）、授新：

出示课题《想象与创意》

师：同学们，通过刚才的小任务，你能用简单的语言总结一下想象和创意的定义吗？

生：学生总结。