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《2.想象与创意》精品教案优质课下载
结合学生的生活经验进行由易到难的想象训练,鼓励学生有个性,有情趣的大胆创意。
通过奇妙的想象和创新,能够设计一件有创意的作品。
过程与方法:
本课主要采用赏析讨论,创意与制作,拓展式延伸进一步培养学生的创新思维能力。教师在充分发挥学生主体作用的前提下,适时、适度的进行引导,调控学生发挥想象的方向,发挥教师的主导作用。
情感、态度与价值观:
通过本课的学习和体验,使学生认识到大胆想象和奇妙创意的重要性,并由此激发学生美好的联想,主动去创造,美化生活,也更加热爱生活。
在以后的生活和学习中,多留心,观察生活,思考生活和学习中遇到的难题,并尝试用创新思维去解决,去处理。
想象与创意的现实意义:在国家倡导大众创业,万众创新的今天,在世界呼唤创新型国家的今天,这一课有特别的现实意义。创新能力是学生素质能力的核心素养,是创新型国家第一生产力的核心力量。也由此激发学生的爱国情感。
重点:启发学生根据事物的造型,结构和功能特点,进行图形或场景想象,以培养学生的创新思维和动手实践能力。
难点:正确分析事物结构特点,打开奇妙的想象,进行有关联的巧妙创意。
学具准备:铅笔 橡皮 油画棒 水彩笔
教学过程:
活动安排教师活动学生活动设计意图导 入 新 课时间:3分钟
同学们:
奇思妙想能让人豁然开朗或者心花怒放,而巧妙的创意常常给人带来出乎意外的惊喜或者震撼!今天,我带来一个能让大家感到惊喜和震撼的短片。
大家想不想看看?
课件展示:
请学生齐读问题,带着问题赏析《奇思妙想 创意无限》短片
学生大声的回答,想看
学生思考:
1.短片的启发是什么?
2.怎样让平凡的事物变得与众不同,独具魅力?
1.学生回答:
神奇 独特 吸引眼球 惊喜
2.学生回答: