七年级下册（2012年12月第1版）《2.想象与创意》公开课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《2.想象与创意》公开课教案优质课下载

初一的学生正处在身心快速成长的时期，引导他们体验美、创造美就好像是给他们插上想象的翅膀。

三、设计理念：

全面贯彻和落实新课标的指示精神，积极组织学生互动，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到创作的魅力，培养学生的兴趣和爱好。在本课的练习中，评价作品主要以是否有情趣有创意为主，对于绘画技术的评价不作为重点。

四、教学目标：

（1）通过欣赏各种创意新颖的生活用品，使学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同，焕发光彩。

（2）通过大胆想象，设计一件有创意的作品，从而培养学生的想象、创意能力。

五、教学重点：

启发学生根据事物的造型，大胆想象，创造有联系的整体场景。

六、教学难点：

根据创意，以“手”为载体设计一幅有创意的作品。

七、教具学具：

创作的几幅作品，多媒体课件。

八、教学流程：

下面我们来考验一下同学们的创新意识。

（一）欣赏课件（由关于日用品创意的图片组成），然后让同学们列举生活中有创意的事物，鼓励同学们各抒己见。

要求同学们以造型元素点、线等展开联想，描述所能想到的事物。（对于有创意的想法及时给予肯定）出示鸡蛋为载体的创意图片，要求围绕鸡蛋壳展开想象，联想出有创意的作品。

（二）引导学生分析事物间的“关联性”，引出想象的概念，用图形创意“回转”一图来分析想象创意的运用。进行创意训练以水龙头和水为例讲解事物关联性的创意。（如将流出的水变成小鱼等都是很好的创意）

引导同学们欣赏杯子和盘子的工艺品。运用添加的创意手法进行创作。

分析课本8页的杯子与盘子的创意（同学们讨论“弹钢琴”的杯子和“钓鱼”的杯子的创意）

通过多媒体课件欣赏经典作品，分析置换同构和正负形同构的创意手法在图形中的运用。

以刀片一组图形为例，分析置换的创意手法在图形创意中的运用。

以“鲁宾杯”为例，了解正负形的创意手法。

最后，通过欣赏课件播放几幅有关想象创意的产品创意设计以及商业招贴设计的作品。让同学们了解想象创意在现在设计领域中的重要性。

（三）展开创作

同学们分组讨论课本第9页范画的创意，老师出示范画。围绕“手”展开创作或者以某个汉字进行创作。