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冀美2011课标版《6.素描》最新教案优质课下载
教学重点:理解和掌握五官的比例和位置
教学难点:运用所学知识进行绘画实践
教学方法:讲授、分析、实践、提问、示范
教学过程
1、导入:提问:美术中的五官指的是什么?
学生回答:指的是眼睛、鼻子、嘴、耳朵和眉毛。
教师肯定学生的回答,并板书课题:五官的比例
2、在黑板上手绘 人物脸型,让学生补上五官。
3、教师指出没有按正确的五官比例进行绘画实践会出现很多问题:如:五官比例失调,大小失度等。
4、讲授五官的比例和位置的基础知识
(1)引导学生观察同学的五官位置,并鼓励学生说出观察后的结论。
(2)教师总结知识点头像五官比例——三庭五眼
讲述三庭五眼的概念:三庭是把人的面部长度三等分,五眼是把人的面部宽度以眼长为单位五等分,眼睛的宽度正好是脸宽的五分之一。
脸部的长度划分:
从额头发际线到下颌为脸部的长度,将其三等分:发际线到眉毛,从眉毛到鼻尖。从鼻尖到下颌为三庭。
脸部宽度的划分:
理想脸型的宽度为五个眼睛的宽度,就是以一个眼睛的长度为标准,两眼之间为一个眼睛的长度,两个外眼角到左右发际线各为一个眼睛的长度。这就是“五眼”。
5、教师引导学生进行复习巩固,为下一步的活动打好基础。
6、学生活动
(1)教师在黑板上画出三个缺少五官的头像,并指定三位同学按照正确比例画出五官。其他同学在提前发放的画纸上添画五官
要求:仔细观察、测量,五官的比例和位置要正确。
(2)作业点评:要求学生观察黑板上的三幅作品并指出优点和存在的问题,提出改正措施。
小结:要想画好人物就要掌握五官的比例和位置,然后再根据观察到的每个人的基本特征进行表现,相信在不久的将来,在老师和同学们的共同努力下,大家一定会画出一幅幅精彩的画卷。
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