冀美2011课标版《6.素描》优质课教案下载

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教学重点：理解和掌握五官的比例和位置

教学难点：运用所学知识进行绘画实践

教学方法：讲授、分析、实践、提问、示范

教学过程

1、导入：提问：美术中的五官指的是什么？

学生回答：指的是眼睛、鼻子、嘴、耳朵和眉毛。

教师肯定学生的回答，并板书课题：五官的比例

2、在黑板上手绘 人物脸型，让学生补上五官。

3、教师指出没有按正确的五官比例进行绘画实践会出现很多问题：如：五官比例失调，大小失度等。

4、讲授五官的比例和位置的基础知识

（1）引导学生观察同学的五官位置，并鼓励学生说出观察后的结论。

（2）教师总结知识点头像五官比例——三庭五眼

讲述三庭五眼的概念：三庭是把人的面部长度三等分，五眼是把人的面部宽度以眼长为单位五等分，眼睛的宽度正好是脸宽的五分之一。

脸部的长度划分：

从额头发际线到下颌为脸部的长度，将其三等分：发际线到眉毛，从眉毛到鼻尖。从鼻尖到下颌为三庭。

脸部宽度的划分：

理想脸型的宽度为五个眼睛的宽度，就是以一个眼睛的长度为标准，两眼之间为一个眼睛的长度，两个外眼角到左右发际线各为一个眼睛的长度。这就是“五眼”。

5、教师引导学生进行复习巩固，为下一步的活动打好基础。

6、学生活动

（1）教师在黑板上画出三个缺少五官的头像，并指定三位同学按照正确比例画出五官。其他同学在提前发放的画纸上添画五官

要求：仔细观察、测量，五官的比例和位置要正确。

（2）作业点评：要求学生观察黑板上的三幅作品并指出优点和存在的问题，提出改正措施。

小结：要想画好人物就要掌握五官的比例和位置，然后再根据观察到的每个人的基本特征进行表现，相信在不久的将来，在老师和同学们的共同努力下，大家一定会画出一幅幅精彩的画卷。

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