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八年级上册（2013年6月第1版）《10.面具》集体备课教案优质课下载
情感、态度和价值观：学生体验制作面具的乐趣，体会面具独特的艺术魅力，形成积极参与、勇于表现的态度。认识面具艺术对环境、气氛的烘托作用，加深对我国传统民间美术文化的认同与热爱。
教学重难点：
教学重点：初步了解面具的艺术知识、面具的设计与制作的方法。
教学难点：感受面具文化的独特艺术风格和深厚的文化内涵。学生独立设计制作完成一个有特色的面具。
教学准备：
教师准备：多媒体资源，手工面具教具，面具图片，实物等
学生准备：搜集面具相关实物，准备各类手工工具与材料。
教学过程：
一、整理班级秩序，进行点名。
二、导入
欣赏一些常见的装扮图片或真人面具图片。
在什么场合见过或使用过面具？
三、授新课
1、面具知识简介
面具：指在文娱表演或化装会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具。
简述起源和演变。
面具大致分类：特定形象面具、剧情要求面具、娱乐活动面具
2、实物图片展示，了解民间面具
藏戏面具、萨满面具、贵州安顺地戏面具、彝族变人戏面具及其他面具等.
A、你看这些面具有什么样的感觉？为什么有这种感觉？
原始人为什么要戴这么恐怖的面具？（驱鬼，丧葬、酬神等作用）
3、我国传统民间面具共同的特征
在人类的原型基础上提炼概括
造型装饰一般采用夸张变形的手法
色彩饱和，对比强烈