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八年级上册（2013年6月第1版）《13.辉煌灿烂的敦煌石窟》集体备课教案优质课下载
课时
1
所属教材目录
冀教版 八（上）第13课
教材分析
本课的目的是想使学生在欣赏敦煌艺术的过程中，从造型艺术的角度了解我国古代灿烂的文明，认识古代艺术家和劳动人民丰富的智慧和高超的创造力。同时，也了解我国历史上在中外文化、艺术交流方面曾经达到的辉煌，提高民族自信心，激发爱国主义热情，并激发学生保护古代文化遗产的认同感和责任心。
学情分析
八年级学生具有一定的审美基础，思想较为成熟，好奇心强，探索知识的兴趣浓厚，本课的敦煌艺术虽灿烂文化，但离本地学生的实际太远，而且知识量大，如果处理不当，可能达不到预期的结果，也很难理解其中的宗教文化寓意。因此本课应以欣赏为主激发学生的好奇心和求知欲，以佛教本生故事为辅线，化繁为简，让学生能清晰易懂，激发学生的兴趣爱好。
教学目标
知识与能力目标
通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况，并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。
过程与方法目标
了解敦煌石窟的艺术价值和历史价值，以及在世界文化史上的重要地位，初步了解宗教艺术的特色，养成正确对待宗教艺术的态度。
情感态度与价值观目标
感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。
教学重难点
重点
敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就和艺术特色和艺术特色的认识
难点
让学生对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟
教学策略与 设计说明
本课采用“欣赏”的教学方法，通过多媒体让学生了解敦煌的艺术价值和历史价值。
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
教师活动