《5.戏曲美术》优质课教案下载

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4、培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

教学目标设计：

1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的色彩方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。

2、实践目标：学习按步骤临摹京剧脸谱。

3、情感目标：通过对京剧脸谱色彩知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。?

一、导入新课

1、播放《说唱脸谱》这首歌曲的歌词引出要学习的内容《京剧脸谱的色彩》。

二、介绍京剧脸谱色彩知识。

京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色称为“主色”，它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色，以丰富的想象和夸张的手法，突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面，表现人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。

京剧脸谱的色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。分别讲解

红色——表现正直、忠勇的人物性格，如：关羽、后羿。

蓝色——表现刚强、豪爽、有时也表示阴险狡诈有心计。如：窦尔敦。

黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公。

白色——代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。如：曹操。

绿色——代表鲁莽的人物形象。如：牛邈。

黄色——表示骁勇彪悍或凶暴残忍。如：宇文成都。

紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。

金、银色——表现各种神怪形象。

三、人物性格与用色连线

通过连线京剧脸谱的色彩和人物性格让学生学会观察分析各脸谱色彩及人物的性格特征。?

四、欣赏?

欣赏教师准备好的脸谱形象

五、课堂练习讲评

学生小组合作完成一个脸谱形象的设计。教师进行分析总结学生设计的人物性格特点。

六、总结：