《5.戏曲美术》新课标优质课教案设计

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教学目标：

知识技能目标：通过学习，初步了解中国传统戏剧脸谱的有关知识，感受戏剧脸谱的造型规律及艺术特色。用不同的方法设计一个有特色的脸谱，培养艺术创造能力。

情感目标：愿意亲近和了解中国戏剧及戏剧美术。通过脸谱欣赏，感受脸谱艺术的美感，引导学生参与祖国优秀文化的传承。

教学重点：对中国戏剧以及戏剧美术的面貌和基础常识初步了解。

教学难点：了解传统脸谱的艺术特色，能设计一个有特色的脸谱。

教学准备：

教具准备：电子白板，脸谱面具，ppt课件

学具准备：绘画图纸，铅笔，描边比，橡皮，彩笔

教学过程：

创设情境，激趣导入：

提问：今天老师想和同学们一起来聊一个跟戏曲有关的话题，老师先问一下：你们平时喜欢戏曲吗？

师小结：看来，同学们对戏曲的认识各不相同，看法也各不相同，那中国的戏曲艺术可是我们中华传统文化中一颗璀璨的明珠，是我们的国粹，它；历史悠久，源远流长，种类繁多，接下来我们欣赏一段短片，一起感受它的艺术魅力吧。（播放短片）（出示板书——课题《戏曲美术》）

新知探究，引领入门：

1、阐述戏曲与美术之间的关系：

师：戏曲中的服饰，道具，化妆和舞台的布景这些元素是需要那个学科研究的知识呢？都和哪个学科有关系呢？

2、请同学们把书打开p18页，两分钟浏览本课内容，完成自主学习知识点。师：（提问）是不是戏曲中所有的行当都要画脸谱呢？回答是否定的，哪几行需要画呢？

三、任务驱动，层层深入：

1、戏曲中不同的角色扮演被称为行当，你们知道戏曲里分几个行当吗？

2、现在同学们观察一下各行当的面部化妆各有什么特点呢？

四、重点教授——脸谱相关知识：

1、那是不是戏曲中所有的的角色都要画脸谱呢？

2、你看到脸谱的第一感觉怎么样？

3、阐述脸谱与色彩的关系？

4、探究脸谱与图案的关系？

5、讲授脸谱的主要谱式有哪些？