《8.皮影艺术》精品优质课教案设计

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教学目标

根据初中美术课程标准的要求，结合本课的特点及学生发展需要，特制定以下三个教学目标。

一、知识技能目标：对皮影这一民间艺术形式有初步的了解。

二、过程方法目标：通过动手设计和表演，更全面地体会这一艺术形式的独特魅力。

三、情感价值目标：培养学生对祖国优秀民间传统艺术的情感，为传承和发扬民族、民间艺术而努力。

教学重难点

教学重点：了解皮影这种艺术形式，并通过制作与表演体会皮影的艺术魅力。

教学难点：理解皮影的综合性艺术特点，并动手制作与表演皮影。

教学策略

《皮影艺术》属于“综合与探索”学习领域，设置此刻的目的是为学生提供“了解民间艺术”的又一个渠道和窗口。对于《皮影艺术》我设计2课时完成，第一课时主要是了解皮影，制作皮影；第二课时主要是学生到舞台上表演皮影，而我现在设计的是第一课时。这节课我主要采用观看视频、课件辅助知识讲解，并进行课堂示范、小组合作、课堂展示的方法来贯穿整个教学过程。学生通过课前准备工具，课上欣赏皮影、跟随教师了解皮影、小组合作制作皮影、展示皮影等几个学习环节，来体会皮影的艺术魅力，从而提升对民间传统艺术的情感。

教学过程

一、导入新课

师：“有一种艺术，它起源于中国，它被西方史学家称为有声电影的鼻祖，它是典型的傀儡艺术，同学们知道这是哪种艺术形式吗？”

生：“皮影艺术。”

师：“同学们看过皮影戏吗？”

二、新课讲解

1、结合导入新课时所讨论的问题，给学生播放一段皮影戏视频，引起学生兴趣。紧跟着让学生自学本课的教学目标。

2、利用教学课件，带领学生了解什么是皮影。

皮影是“皮影戏”的简称，又称“灯影戏”或“影子戏”，是集文学、音乐、美术与表演于一体的综合性民间艺术。

3、皮影的起源

在《汉书》中有关于最早的皮影戏记载（讲相关故事吸引学生注意力），北宋时期发展成熟（简介成熟的表现）。

4、皮影的分布

（1）在我国的主要分布

全国各地均有皮影，比较有特色的是陕西皮影、山西皮影、甘肃皮影、青海皮影、唐山皮影、东北皮影、湖北皮影、四川皮影、湖南皮影、广东皮影等。

唐山皮影：唐山皮影，一般身高28--30厘米，俗称七寸影人。唐山皮影是我国有较大影响的流派之一，它在美术造型、文学剧本、音乐唱腔、表演技巧中所体现的高度综合性在世界皮影艺坛站有一席之地。