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冀美2011课标版《10.服饰色彩艺术》优质课教案下载
《服饰色彩艺术》的教学对象为八年级的学生，八年级学生已经具备一定的认知能力，对时尚美与服饰美有浓厚的兴趣，通过本课对服饰色彩搭配方法的关注与研究，使学生了解色彩的基本搭配规律，感受色彩搭配的无限魅力，并尝试把所学知识应用到实际生活中去。
教学目标：
了解服饰的色彩、功能等基本知识。
了解服饰色彩的基本搭配规律，并解决自己生活中遇到的色彩搭配问题。
在服饰搭配课堂活动中培养健康向上的生活情趣和审美能力。
教学重点：
服饰色彩的搭配方法。
教学难点：
选择一种色彩搭配方法，设计美观的搭配方案。
教具准备：
课本、多媒体课件
学具准备：
课本、绘画工具
教学过程：
导入
课的开始从关注新闻大事中的美术元素开始，从出席出访关注服装，了解设计的重大意义。
简要介绍色彩、款式、面料是服饰艺术的三要素。
板书课题：服饰色彩艺术
共同学习
回忆小学学习过色彩知识：三原色、三间色。
简要介绍色相环。
服饰之色彩
请同学们选择几个关键词概括自己对红黄蓝等色彩的不同感受，了解学生对色彩的初步认识。
总结：这些色彩的色相不同，有的显得欢快热情，有的沉稳冷静，同样的一款衣服不同颜色会带来不同的感觉，说明色彩的神奇作用。
服饰之色彩搭配