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冀美2011课标版《11.纸材创意》公开课教案优质课下载
三、教学目标
知识与能力目标
通过学习初步了解立体造型的基本要素，感受立体构成的美感。
过程与方法目标
运用纸艺的基本成型方法进行学习与创作。
情感态度与价值观目标
能够喜欢制作纸艺作品，并逐渐将艺术融入生活。
四、教学重难点
重点
学习纸的立体造型方法。
难点
使纸立体造型的创作具有一定的特色。
五、教学策略与设计说明
在教学中直观感受、小组合作动手制作、讨论总结的教学方法，分为创设情境、自主探究、合作交流、共同欣赏，小结和作业几个阶段，旨在体现学生的主体地位，让学生通过观察思考、动手制作发现问题，解决问题。
六、教学过程
教学环节
1、创设情境，导入情景
2、感受体验，自主探究
3、合作交流，实践体验
4、共同欣赏，评价
5、尝试练习
交流评价
学生介绍自己的方法，同学互相评价。
教师巡回辅导。
作品展览。