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冀美2011课标版《6.中国瓷器》优质课教案下载
运用
情境导 入
实践 探究
探讨 赏 析
拓展 延伸
展评 小结
合作 尝试
愉快学习
研究性学习
合作学习
自主学习
学生分析：
九年级的学生有一定的美术基础，也具备一些基础的美术鉴赏能力，本课讲的是传统青花瓷纹样，同学可以通过观察总结青花瓷特点及各类青花瓷纹饰的特点。有一定的赏析青花瓷的能力。同过学习特点能够运用所学知识进行拓展，设计青花瓷纹饰。
教学方法：
1、情境教学法 2、参与教学法 3、自主学习法 4、探究式学习
5、启发式教学法 6、合作式学习 7、互动式学习
教学目标：
一、认知目标：
1、了解青花瓷的纹饰特点
二、能力目标：
2、根据青花瓷纹饰和色彩的特征，设计一个青花瓷的纹样
三、情感目标：
3、能够从纹饰角度欣赏青花瓷作品
教学重点难点：
教学重点：了解青花瓷的基本特征，领会其纹饰特点，并能够自行设计绘制青花瓷纹样。