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学时目标
1、学习单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday ,Saturday, Sunday.
2、能够用On…(day)…,I …(do)表达一周七天的活动。
重点难点
重点:认读单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。
难点:时间的表达法。
学前准备
CD PPT
教学环节
导案(教师活动)
学案(学生活动)
达标检测
引入课题
1、T:There are seven days in a week. They are Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday and Sunday .Let’s learn Days of the week’’ together.(板书课题)
2、出示Listen and enjoy 的图片,播放录音。
1、感受单词的发音。
2、学生听音朗读。
探究过程
1、出示Look and learn 的录音。
T: Monday, M-O-N-D-A-Y, Monday.
2、通过单词游戏帮助学生巩固单词。
1)师指单词。
2)Missing game.
3、单词小练习。
1)Read and match
2)Read and order
4、问学生一周有什么活动安排。
T :On Monday, I play volleyball.
T: What do you do on Monday?
Ss:…