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鲁教五四学制2011课标版《第1课校园小伙伴》优质课教案下载
3.通过观察、体验、交流、总结和运用等活动，提高对周围事物敏锐的观察和感受能力，培养热爱校园生活的情感。
教学重点：
头像的五官比例和头型特征。
教学难点：
培养学生运用所学五官比例和头型特征的知识进行头像写生。
教法学法：
教法：1.启发式教学2.实物演示法教学3.多媒体直观教学法
学法：以探究认知学习和自助合作学习为主。
教学评价：
能否按照头型特征和五官比例绘制人物头像的方法。
能否适当运用加入表情和特征夸张的手法进行人像写生。
同桌能否相互默契配合参照，运用画人像的方法进行表现和评价作品。
教学准备：
教具：多媒体教学课件
学具：自行搜集的人物画图片资料、铅笔（彩色铅笔）、素描纸、橡皮
教学过程：
?一、导入部分（2分钟）
１、问：校园什么最美：同学们，走进校园，你发现什么最美，最值得我们用画笔来表现？
学生：花园、操场、教学楼等
２、多媒体课件展示：（到底什么最美？我们再来欣赏一组图片）一组学生活动中的照片，并将镜头集中在一部分学生的笑脸上。
３、教师小结：同学们，有没有感觉最美的其实就是你们自己，尤其是这一张张阳光、充满自信的笑脸，多有感染力，今天就让我们一起来为小伙伴画张像————《多彩的校园生活——校园小伙伴》（导入新课）（板书）
二、新课部分
（一）、绘画小尝试（2分钟）
1、问校园里这么多小伙伴，我们到底画谁？
2、欣赏两幅同桌快乐大笑的图片