六年级下册《第1课美术作品的产生》优质课教案下载

六年级下册《第1课美术作品的产生》优质课教案下载

本课以欣赏王式廓作品《血衣》为主线，来了解绘画作品产生的过程，并让学生感受梦想与坚持的力量为副线，让学生确立人生理想，并明白实现人生理想就是一个不断努力奋斗的过程。

三、教学目标：

1、知识与技能目标：知道绘画作品是艺术家创造性的劳动结果，并了解绘画作品产生的过程。

2、过程与方法目标：能够通过搜集资料、分析、讨论等学习方式，加深对绘画创作相关知识的理解。

3、情感态度与价值观目标：学生能够表述自己对美术作品的理解，能够谈论和交流关于美术创作的体验和感受，并确立人生理想，明白实现人生理想就是一个不断努力奋斗的过程。

教学重点：绘画作品产生的过程。

教学难点：综合把握美术创作的规律和特点。

课时：1课时

教具准备：通过编辑的有关美术创作、美术家、美术作品赏析等多媒体资源；范作。

学具准备：个人搜集的关于美术家与美术创作的背景、素材、草图及过程等资料。

教学过程：

主要环节

教师活动

教学意图

学生活动

时间

导入课题《绘画作品的产生——梦想是朵盛开的花》1、边描述我的梦想（做老师）边手绘一幅情景图；

3、提出问题，导入新课：梦想的实现是一个不断努力的过程，在艺术领域里，画家的梦想是画一幅满意的画，绘画作品是怎样产生的呢？让我们一起进入本节课。（板书课题）通过教师现场绘画，激发学生兴趣，并导入新课。

学生观后思考，美术作品产生的过程？

4

分钟讲授新课

一、感受王式廓素描作品《血衣》（1959年）

1、通过视频了解画家生平；（2分钟）

2、师问：其作品《血衣》讲述的事件？

3、讲解《血衣》的历史背景：土地改革时期。