《第2课自己设计动漫形象》优质课教案下载

《第2课自己设计动漫形象》优质课教案下载

动漫对于学生来说太熟悉了，平时接触又很多，对此十分感兴趣，但对于设计动漫形象的方法学生并不了解，针对本年龄段学生年龄特征和心理特点，我尊重学生的自主兴趣和情感表达，避免了单一的、枯燥的教学形式，运用各种形象生动的学习方式和形式多样的教学手段，让学生在轻松、自然的环境下观察、欣赏、体验、创新，融看、画、玩于一体，从全方位激发学生的视听感官，充分激发学生学习设计动漫行象的兴趣。

教学目标：

1、通过欣赏图片，观看视频，了解中、日、美的动漫形象的特色。

2、通过欣赏交流，采用自主探究的方法，掌握动漫形象的设计手法学会设计动漫形象。

3、通过自己尝试设计动漫形象，体验创作的乐趣，感受动漫艺术的独特魅力，激发创作欲望，丰富学生的情感世界。

教学重点：掌握动漫形象的设计方法。

教学难点：运用夸张、拟人、添加的方法设计幽默、有趣的动漫形象。

教学方法：对比法、观察法、谈论法等。

教学准备：

教具：课件、教具等

学具：动漫资料、记号笔等

教学过程：

一、游戏导入

思考：你记住几个动漫形象？在什么地方认识它们的？

总结: 看来大家对这些形象确实很熟悉，我们把动画片里的这些角色称为动漫形象，今天我们一起走进精彩的动漫世界,自己动手来设计动漫形象(板书课题)

二、讲解新授

（一）动漫的知识

1.什么是动漫

简单地说动漫是动画与漫画的合称，还包括与之相关的周边产品、游戏、小说等。

2.各国动漫特点

（1）美式动漫

看视频

思考：视频中的那些小人你认识吗？它们出现在哪部动画片里？是哪个国家？你美国的动漫形象还有哪一些？

抽生回答

总结美式动漫的特点。