九年级上册《第1课勾皴点染绘山水》优质课教案下载

九年级上册《第1课勾皴点染绘山水》最新教案优质课下载

教学目标：

1．了解画家是怎样通过笔墨、构图、虚实的处理来实现对意境的营造。提高学生对作品的鉴赏能力，培养学生对祖国传统文化的认识和兴趣，增强民族自豪感，提高学生的审美能力。

2．学生尝试自主学习、探究学习方法，运用所学的山水画知识和绘画技能（勾、皴、点、染）画出富有诗意的山水画小品。

3．通过课堂情境创设，使学生理解中国画“诗中有画”，“画中有诗”的特点，培养学生的形象思维和创造能力，继承和发扬中国画的优良传统。

三、教学重、难点设计：

1．重点：山水画的意境感知为本课的重点，领会蕴藏在诗与画中的中国传统人文思想。

2．难点：学生思维灵动的启发与引导，是本课在意境感知与深入教学上的难点所在。

四、教具准备：

学生：国画工具 教师：多媒体课件，国画作品等。

课时安排：一课时

教学设计：

（一）引入

播放课件PPT，简单复习已学过的知识点，中国山水画的“三远”构图形式，笔法规律，墨分五彩。

引出课题：山川美景，诗情画意——勾皴点染绘山水。

中国人对山水有着宗教一样的崇拜与敬畏，一切神灵皆隐于山水之中，山高水远，山静水动，蕴涵着天体宇宙无限奥妙，很多文人都留下了独到的山水观念。

画树：先立干，后分枝，最后点叶；树叶的表现法：点染法和双勾法。中锋画主干，运笔要加强顿挫转折，用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了； 画枝干，一要注意穿插关系，二要掌握疏密关系，有收有放，才有风致。

画石头和山：石分三面，起笔中侧锋并用画出轮廓线，行笔中根据形的转折而有顿、挫、提、按，用墨干湿，再通过勾、皴、点、染、擦等步骤塑造石头、山的立体感。

授新课

1.展示自然界中的风景照片与山水画作品（黄山云海、瀑布、石林、玉龙雪山），请同学们通过比较欣赏，感受艺术家笔下山水画的意境。

（1）风景照片：纪录自然

（2）国画山水：表现意境（画家心中的风景）

中国画在描绘自然的同时，更注重展示画家的内心世界，所以他们笔下的自然就因人而异地发生了各种变化，以达到天人合一的境界。

2.依次出示教师按照古诗意境画的国画作品，请学生根据画意，猜猜表现的是哪首古诗？《江雪》《枫桥夜泊》《赠汪伦》《凉州词》。

3.引出诗情画意主题！教师提问，学生分小组讨论、分析，个别学生发表见解，教师总结，从画面的构图和表现手法上，引导学生探寻诗意与画意的结合点，从绘画技法上巩固对“勾、皴、点、染、”技能运用的认识，感受水墨画中的墨色韵味，从而体会“诗中有画”，“画中有诗”的意境美。

4.播放诗歌动画，让学生欣赏，回味诗情画意。