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《1.线条的表现力》集体备课教案优质课下载
教学流程图
板书设计
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图时间一．导入
二、观察感受线条
三、概括提炼线条 画一画
四、艺术作品中的线条表现力
五、在自然界中寻找线条
六、课堂实践
七、评价要求看一看，这些形象用什么工具表现的？
教师小结：
出示课题：《线条的表现力》
1．教师展示四幅图片
教师提问：你看到了什么？这些线条有哪些特点？
教师小结：
线条是细而长的形态，作为美术最基本的语言就在我们身边。
1、概括提炼线条
2、教师提问：观察线条的形态？线条与线条之间是什么关系？
3、仔细观察，用适合的线条表现出你看到的造型（画一画）
教师小结：
线条在艺术中，作为一种美术语言，不仅在塑造形象上发挥了重要作用，在表达情感上作用也十分凸显，使艺术的表现效果更加的丰富……
1、《八十七神仙卷》 吴道子
教师讲解
2、书法作品 《自叙帖》怀素
教师讲解
3、中国画《榕树》 吴冠中