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七年级下册（2013年11第1版）《5.线材造型》新课标教案优质课下载
教学重点：
了解线材特性，感受线材造型的美感，学会运用一两种线材造型方法进行设计制作。
教学难点：
能够运用线材进行创意造型，较为恰当的体现一定的主题。
教学过程：
一．图片导入。
1. 同学们在欣赏图片的同时总结概括出这些形象是由什么基本元素构成的(如：点、线、面、体)？
二．新授。
1.线 线材具有长度和方向，在空间能产生轻盈、锐利和运动感。由于线材与线材之间的空隙所产生的空间虚实对比关系，可以造成空间的节奏感和流动感，因此，给人以轻快、通透、紧张的感觉。
2.日本建筑设计师隈研吾的设计 横向纵向线条的穿插是整个环境呈现上升感赋予建筑一种向上的精神
3．同学们用手触摸一下手中的线材，感受线材软硬上有什么不同。
4.技能与技巧。
请学生注意排列组合方法和连接方法。
（1）排列组合方法：垂直、平行排列 平行、渐变排列。 发射排列。
（2）连接方法：扭结法 垒积法和拼插法。 粘接法。
活动：
优秀作品赏析。
作业要求：
利用现有线材创作一个造型。
注意：选择材料适当。
线的排列组合要美观。
连接方法合理。
优秀作品赏析。
学生作品展评。