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人美2011课标版（杨力主编）《6.色彩的对比》新课标教案优质课下载
教学难点：如何以范例作品中的色彩打动学生，使学生理解并认识到色彩传达出的情感，产生与作者之间的共鸣。??
教学过程：?
一、?导入?
播放《海洋》、《2008北京奥运会开幕式》片段?提出问题：从这两段视频中你分别体会到了怎样的情感？能不能用色彩将内心感受概括出来？?
视频一??大海??蓝色?
视频二??五星红旗 红色?
色彩本身没有情感，情感的发生是因为人看到色彩时产生的联想和心理感应。不同的色彩会让人产生不同的联想，不同的情感！?
今天的这节课我们就来学习如何用色彩表达情感!?板书课题：《用色彩表达情感》?
二、新授?
1、色彩的个性与联想?
色相?：?红 ?橙? 黄 ?绿? 蓝 ? 紫 ?黑 ?白 ?灰 具体形象 抽象情感?
如果让你用不同色彩来代表不同的情绪，你会选择哪些色彩呢？?
单一的色彩表达是有限的，人类复杂的情感情绪往往需要多个色彩来充分表达。
2、色彩对比的情感表达?
提出问题：在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？
电影招贴?
?? 电影《一九四二》??电影《山楂树之恋》?
每一个音符都有动听的音色，音符之间的不同组合，不同对比，会给你不同的感觉，展现不同的音乐情趣。色彩亦如此。?
下面请欣赏几段音乐，你觉得分别和以下哪幅画的色彩氛围产生共鸣？为什么？
??民乐?喜洋洋 农民画
轻音乐??小提琴? 风景画?
??摇滚?林肯公园??《呐喊》蒙克?
??音乐?钢琴? 《肖像》莫迪里阿尼?
学生讨论发言。?
分析、小结：?