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人美2011课标版（杨力主编）《7.汉字的装饰设计》精品教案优质课下载
教学 难点根据字体的变化规律进行变体美术字的创意表现。
教学 方法欣赏法、观察法、探究法学习
方法自主学习：结合自已基础，学习领悟。
练习法：实践演练，在做中学。
协作法：学习他人优点，促进自我改进。教具课本、绘画工具教学思维导图
教师 ：兴趣调动 知识传授 联想构思 任务呈现
学生：趣味感知 知识探究 尝试突破 创作实践
交流学习 完成任务 教学 过程教师 活动学生活动学习目标效果导入请同学们思考：假如我们的世界没有了文字，会怎样呢？
结论：我们的生活离不开文字！怎样使枯燥的文字趣味化，我们可以不走“寻常路”，写出漂亮的创意美术字。一起来行动吧！学生在教师 引导下进行观察和思考。对文字的重要性有一个初步的理解，并对创意美术字的效果有一定认识。引起学生的学习兴趣，并提出本节课的目标。导学欣赏不同形式的创意美术字，总结创意美术字的概念和表现形式。通过对各类创意美术字的欣赏，点出创意美术字不仅有趣，还有深层的含义。激发学生学习的兴趣，起到承上启下的作用。反馈学习信息 反馈：
请学生连一连：看谁的眼力好，请你说出下列创意美术字分别用到了哪种变化形式？
让学生自己观察分析，找出变体美术字最基本的变化规律。各小组比赛，比一比谁更快更准确的完成学习任务 。巩固学过的知识，调动学生的创作欲望。创作1.通过微课向学生展示果冻美术字的创作方法。
2.任务一：请同学们将美术字“艺术”两字”改写成果冻美术字。
小组合作探究，完成创意字体的变化，激发学生的创作思维。?两个同学一组，根据任务要求，互相交流完成任务。比一比哪一组完成的速度快。学生能针对整合任务，进行谋划安排，促使其创造力、统筹安排能力的提高与协作处理问题的能力的发展。作业展示1.请学生上台展示自己设计好的作品，说说自己的思路。
2.请别组的同学给予评价。自我评价，同学互评。
互相交流，完善自己的作品。 树立正确的作品创作观（有借鉴、有创新）。能力提升任务二：用富有创意的字体为自己的名字添上想象的翅膀吧！
要求：字的形体明确、结构合理，变化要有依据。学生根据自己的名字内涵创意设计自己的名字。考察学生对知识的综合运用能力，注意学生创新、审美能力的培养。课堂小结大家都用心的去设计了自己的作品，并且创意飞扬。只要我们善于发挥自己的想象，就会把毫无表情的字体注入丰富的内涵与生命力。变体美术字不仅让我们感受到了它的生动有趣，同时也能引发我们深层次的思考。 教学反思反思本节课教学过程中的问题和教学效果，为提高今后教学效率积累经验。板
书
设
计第三单元 第一课 有创意的美术字一、创意美术字的概念
二、创意美术字的表现形式
1.外形变化
2.形象变化
3.装饰变化
三、创意设计
1.小试牛刀