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人美2011课标版（杨力主编）《3.为同学画张像》优质课教案下载
教学内容分析：本课是通过对人像画的赏析，了解面部特征、表情特点、神形兼备的重要性，提高对人像画的认识，尝试画人像。培养学生的观察力、想象力、探究力和创造力。
学生情况分析：八年级学生思维活跃、乐于动手、勇于表现，有能力利用各种方法获取相关资料，并能热情投入到美术学习中。学生对人像画很感兴趣，但仅限于临摹，很少尝试创作，缺乏人像画法的知识，不能从艺术的高度认识人像画的魅力。
教学方式与教学手段：本课采用探究式教学。在课前鼓励学生搜集资料，观察自己和其他同学的面部特征。课上根据学生课前准备情况和教学内容，利用多媒体课件展开欣赏、讨论、演示、创作、成果展示等课堂活动。
技术准备：安装教学课件，准备一些人像画作品。学生根据自己的需要准备一些工具和材料。
前期教学状况、问题及对策：课前根据调查，学生对画人像很感兴趣，但对人像的画法了解不够，如果让学生尝试给同学画像他们觉得无从下手，根据这些问题，我决定先让学生了解画人像时要注意的问题，把本课的重点放在如何创作人像画上，在讲解的过程中老师要做示范演示，并且要注重学生观察力和创造力的培养。
三、教学目标设计
通过对人像的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确、健康的审美观点；了解人像画的基本方法；学习运用不同创作手法，尝试人像画的创作。
教学重点：通过肖像画的欣赏及人像写生的教学内容，来提高学生对肖像画的欣赏水平，加深对肖像画形神兼备审美特点的理解，领悟肖像画的艺术魅力。
教学难点：观察和表现人物的形象特征和性格特征，完成同学像。
教师准备：课件、范画等。
学生准备：根据自己的需要准备一些工具和材料。
四、教学内容与教学资源设计
教学流程
教学过程
给同学画张像大纲有
关要求注意侧重美术知识的应用，审美感受与艺术观念的表现与传达。
教
学
目
标
知识目标：通过本课学习，了解画人像在美术中的地位和作用。
能力目标：学习运用不同的表现手法，尝试给同学画张像。
情感目标：通过对人像画的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确、健康的审美观。
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