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八年级下册《5.色彩的调和》最新教案优质课下载
过程与方法：通过典型色彩作品的欣赏，掌握色彩调和的知识和形式，并对色彩调和的作品进行审美判断，御用色彩调和知识进行美术表现。
情感、态度和价值观：善于在生活中发现和感知色彩调和的美，体验用色彩调和进行美术创作的乐趣。
教学重点：利用色彩调和知识进行审美判断和美术表现的方法。
教学难点：理解并运用色彩调和的知识，创作出色彩效果和谐的绘画作品。教学过程教学环节教师活动学生活动设置意图情境导入
2分钟知识回顾
颜料三原色？
色光三原色？
设问：人眼能区分多少种颜色？
教师补充：据2007年3月《信息时报》相关报道人眼像素5.76亿像素。
设问：如果画一幅作品是否把所见的颜色全部画出来呢？
好！比如如果想表达万绿从中一点红，以什么颜色为主？
回忆一下七年级下册第六课《色彩的对比》色彩关系中色彩对比的形式。
色彩的对比可以使画面产生强烈、明快的效果。今天，我们要学习的色彩关系又会呈现什么样的效果呢？
观看色彩对比色彩调和的图片产生的效果有什么不同？
同学们说的非常好，今天我们就学习一下色彩协调柔和的效果——色彩的调和。
板书：色彩的调和学生回答问题：
红、黄、蓝
红、绿、蓝
大约一千万种。
学生回答问题：
不是，应该根据作者想表达的主题来确定颜色。
绿色
色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比
色彩对比的图片对比强烈，另一幅图片对比谐调。
知识回顾，提起学生兴趣，促进学生的求知欲，引入新课。讲授新课