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八年级下册《7.收藏与创造——旅游纪念品设计》最新教案优质课下载
《收藏与创造——旅游纪念品设计》
是否属于
地方课程或校本课程
否
学科
美术
学段
第四学段
年级
八年级（下）
相关领域
设计·应用
教材
书名：《义务教育教科书·美术》 出版社：人民美术出版社
出版日期：2014年12月第1版 2018年12月第5版印刷
教学设计参与人员
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设计者
实施者
指导思想与理论依据
本课坚持以立德树人、“学生为中心”、发展学科核心素养为设计理念。以美术学科素养和《美术课程标准》作为指导思想，强调对学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面能力的培养。依据《美术课程标准》的要求，注重将知识与技能相融合，在收藏与欣赏之后，学生运用一定的物质材料和美术方法，进行设计与制作，密切联系生活实际，关注环境和生态，将创意转化成为具体成果，得到美好的精神享受，从而表达对文化喜爱的情怀。
本单元主题课程以“建构主义”理论为依据，教师将学生的学习看作是一个意义建构的过程，学生通过新、旧知识经验的相互作用，来形成、丰富和调整自己的认知结构的过程。学习是一个双向的过程，一方面新知识纳入到已有的认知结构中，获得了新的意义，另一方面，原有的知识经验因为新知识的纳入，而得到了一定调整或改组。本课程将学生的新、旧知识自然地融入到课堂教学中，成为学生成长的文化养分，培养学生的思维能力与创新能力，抒发学生对不同地域文化的热爱。
教学背景分析