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九年级上册（2014年7月第1版）《中国博物馆集萃（选修）》新课标教案优质课下载
课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）：依据《学科能力标准与教学指南》为指导思想，在“以学生为主体”的前提下，充分调动学生的积极性， 积极参与课堂实践活动。按照《美术课程标准》的要求，初中美术课要让学生“欣赏不同时期和文化的美术作品，学会从多角度欣赏与认识美术作品。逐步提高视觉感受、理解和评述能力。 本教材设置了“博物馆”系列课程，本课是该系列是第五课。 学生通过欣赏中国各大博物馆经典的艺术作品，从中可以感受到其浓厚的文化积淀及中国历史和文化的博大精深。信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况
多媒体电脑、PPT课件，在线学习平台
教学背景分析教育现状分析：
1、素质教育，学科整合的需要
2、博物馆是每一个人终身学习的课堂，是获取美和各种知识的地方。
教学内容分析：
初中美术课要让学生“欣赏不同时期和文化的美术作品，学会从多角度欣赏与认识美术作品。逐步提高视觉感受、理解和评述能力。 本教材设置了“博物馆”系列课程，本课是该系列是第五课。
学生情况分析：
学生在以前的“博物馆”系列课程中初步了解了美术欣赏的基本方法和步骤及多角度欣赏美术作品的方法。
学生能够使用在线学生平台学习
学生能够制作ppt教学目标教学目标：
1、知识与技能
1、对中国主要博物馆的基本信息有初步的了解。
2、能够从历史背景、基本信息、形式分析和作品评价方面欣赏评述作品。
3、利用互联网检索博物馆信息
4、了解如何从博物馆获取更大的信息。
2、过程与方法
以小组为单位，每组认领一个博物馆并查找资料，开展研究学习，对博物馆及其藏品进行评述。
情感态度价值观
能够感受到博物馆的魅力。成为终身学习、感受美、获取知识的场所。
教学重点：欣赏分析博物馆的重要藏品。
教学难点：知道中国5—6个著名博物馆及馆藏精品，并能运用美术欣赏的方法了解其艺术成就和特点
教学过程教学过程设计：
课时安排：两课时
第一部分：