人美2011课标版（杨力主编）《第九课创意新颖的文化衫》新课标优质课教案设计

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学情分析

本班学生共32人,男生17人,女生15人。进入初三以后,同学们已经形成了良好的学习习惯,上课能够自觉主动的准备好材料,对美术课很感兴趣,特别是动手力较多的课程学生甚是喜爱。本课《创意新颖的文化衫》学生兴趣浓厚期待学习。

重点难点

1、重点:通过本课的学习,能亲自设计并绘制文化衫,并掌握好手绘和漏印的方法。

2、难点:找出适合的元素、符号、图案等,搭配好色彩,设计具有个性,有一定主题的文化衫。

教学过程

一、情景导入

1、播放视频

师：同学们，老师带来了一段视频请大家欣赏，注意观察在视频中看到了什么？

2、师：对了,这种T恤衫我们又称它为“文化衫”,它的个性就在于是亲自设计并绘制的,那大家想不想也穿上自己设计绘制的个性文化衫呢?今天这节课就让我们一起来学习第九课“创意新颖的文化衫”,

二、讲授新课

(一)文化衫的含义

过渡：为了更好的设计绘制文化衫，我们首先要弄清楚，什么是文化衫?

生:文化衫一般是指在服装上设计具有特定文化内涵和个性图案的T恤衫。

从中我们就要注意重点是:文化内涵和个性图案的体现了。

(二)赏析:走进文化衫之旅

过渡：接下来,就让我们共同走进文化衫之旅,看一看他们都向我们传递哪些文化信息吧?

欣赏的同时思考: 这些文化衫的主题内涵(主题)是什么? 它是怎样体现文化衫的个性图案的? 色彩搭配怎么样? 有请小导游上台介绍

1、爱国主题文化衫 (请同学们仔细观察并思考回答)

这组文化衫的主题是什么呢?——我爱祖国

绘制了哪些图案?——爱国文字

色彩搭配怎么样?——红色黑色,对比强烈

总结：直接运用文字体现主题,简单明了大方,运用红黑两色对比强烈,祖国人民穿上这样的文化衫,传递着我们的爱国情怀,为祖国自豪骄傲。

2、宁夏贺兰山岩画考察团文化衫(请同学们仔细观察并思考回答)

这组文化衫的主题是什么呢?——岩画文化