八年级上册《第6课纹样的应用》优质课教案下载

八年级上册《第6课纹样的应用》最新教案优质课下载

教学难点?：

传统纹样与对应文化的联系，中国文化博大精深，只有对中国文化有一定的了解才能对传统纹样的感受和认识有所加深。

课前准备：上网收集资料，制作多媒体课件。

一 ，开课，引入课题《纹样与生活》，大致阐述一下纹样与日常生活的关系，让学生去体会生活中的图案的存在。并解答纹样的概念同时提问学生纹样大致都应用在生活中的哪些领域。

播放课件，用儿时常用图案图片让学生回忆起儿时最有印象的图案（提问同学儿时最记忆深刻的图案是什么），通过对儿时的怀念引入说明图案是有感情和生命的。

用长沙马王堆汉墓的壁画及古代官员制服图案来说明图案的阶级性，讲解中提问学生并介绍一些古代官员服饰图案的规制常识。

列举三个少数民族服饰（藏族，蒙古族，彝族）介绍其民族文化特性和纹样特点。阐述文化和纹样的密切关系。

观看现代服饰走秀图片，阐述现代纹样的特点。

观看不同风格的建筑图案阐述不同文化背景的纹样特点，重点介绍几个中国传统纹样与中国文化的联系。如“瓦当中的蝙蝠纹”。

观看不同工业产品广告包装，阐述纹样的应用特点及作用，说明用好用对纹样的重要意义。

观看家居图片，分析家居图案的应用特点。

精美纹样图片欣赏。

讲课结束。结束语：“希望同学在日常生活中能够去观察身边的图案，去体会图案的美，去探求图案的内涵，通过对图案的认识来增加许多课外知识”。

课后语：纹样在我们日常生活中的应用是十分广泛的，她丰富了人们的精神生活，体现了人们的审美方向和文化内涵，然而我们在教学过程中发现大部分学生对纹样的相关知识十分陌生，以致在观赏许多优秀图案时无法产生心灵上的共鸣。我想造成这情况的原因十分复杂，作为美术教育工作者有责任去研究一下这问题，在教学过程中，如何引导学生对美术的关注和热爱，这是一个十分值得探讨的问题。