七年级上册（2013年6月第1版）《3.手绘图表》优质课教案下载

七年级上册（2013年6月第1版）《3.手绘图表》优质课教案下载

1、认识和体会图表在生活中的作用，学会用手绘图表表达信息。

2、学生通过对比学习图表的特点，并进一步感受创意图表的优点。

3、培养学生观察生活、留意生活，并利用手绘图表统计数据、表达生活和想法、传递情感的能力。

三、教学重点、难点：

教学重点：图表的特点，图表设计的构成元素。

教学难点：如何绘制有趣生动有艺术性且有功能的图表。

四、教学准备：

教具：课件、案例

学具：卡纸、马克笔、剪刀、双面胶等

五、教学过程：

（一）创设情境，引入课题

1、某班级准备运动会入场式的服装，在夏装（短袖短裤）和秋装（长袖长裤）上发生了分歧，于是进行统计，全班45人，有35位同学选择了夏装，有10位同学选择了秋装。

2、文字信息有点复杂，你能想一个办法能更方便地表达这段文字信息吗？

3、图表与文字相比，有什么特点？

直观、易懂。

出示课题《手绘图表》

（从学校生活中的具体案例出发，对比出图表的优点，更有效地切入课题。）

（二）小组合作对比探讨，体会统计图表特点。

1、案例牵引 联系生活

你还见过哪些类似的图表呢？

2、对比案例 讨论特点

那么这些图表分别有什么特点呢？请翻开每个小组桌上的资料，对比讨论不同图表的特点。

（通过案例牵引，让学生从生活中找寻不同的图表，并对比讨论分析不同图表的特点。）

（三）对比探究 图表种类 构成元素

1、打开思路 对比类别