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七年级上册（2013年6月第1版）《4.生活中的纹样》最新教案优质课下载
3.培养学生对生活的热爱之情，能用纹样来装点自己的生活。
教学重点：纹样变形的方法。
教学难点：掌握简化、变形、夸张、添加等纹样设计方法来设计适合纹样。
课前准备：
学生：查询纹样的相关资料，铅笔、橡皮擦、白纸、水彩笔、一次性纸盘。
教师：课件、马克笔、白纸、其它教具。
课时：2课时
一、导入：
创设情境，导入课题
1. 展示老虎、豹子、斑马三种动物，让学生观察它们的特点。
2. 发现它们身上都有漂亮的纹样。再由此引到这些纹样在生活中的运用。 使用虎纹、豹纹、斑马纹的纹样，从中感受纹样特有的魅力，所产生的别样美感。从而引入课题——《生活中的纹样》
师：正式因为它们身上这些纹样有着特殊的美感，所以常常被人类运用到生活中的方方面面，这就是我们今天要学习的内容……
（板书：生活中的纹样）
二、欣赏探究
1. 提问：什么是纹样？（请同学起来说一说）
生：... ...
教师总结：纹样也称花纹、纹饰，是一种重要的装饰手段 。
2.思考：纹样的创作灵感来源于何处？（学生思考，教师引导）
教师总结：纹样的创作灵感一版来源于大自然。也就是说，我们在自然界中看到的每一样东西，都可以把它设计成好看的纹样……
3.提问：纹样的题材都有哪些？（请同学说说自己所见过的纹样是什么图案的。）
教师总结：纹样的题材一般有植物纹样、动物纹样、人物纹样、几何纹样。
4.纹样创作出来有什么作用？
师：纹样的主要作用是装饰，有了这些纹样的装饰使得我们的生活变得更加多姿多彩.......
师：接下来我们一起来看一看大自然中的花呀、鸟呀这些动植物是如何演变成漂亮的纹样的。
三、深入探究单位纹样