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Sit down, please.Good morning, Miss Lu..
I’m fine. Thank you. And you?
It’s sunny.
Thank you, Miss Lu.日常交际。3. 复习
举例子。
Group 1:
A:How’s the weather?
B: It’s…and…
Group 2:
Hello! I’m… .I live
in…
Group 3:
This is my friend….
She/He lives in…
Group 4:
Sydney is in Australia.
Bei Jing is in China.
温故知新。4. 导入新课
播放澳大利亚宣传片
小组成员讨论，“圈一圈”（澳大利亚的小知识）
欣赏幻灯片。
小组讨论。感受澳大利亚。
5. 预学单词1. 请学生拿出学习单，小组成员轮流读单词、句型。
2. 引导学生利用自然拼读法拼读单词或由已知知识解决问题。
3. 请学生分组读单词。1.小组合作学习本节课词汇及句型。
2.提出问题。
3.分组读单词。指导学生的学习策略，培养学生的自主学习能力。6. 学习句型1. 呈现PPT，对比北京与悉尼的天气异同。教师问：I’m in
Bei Jing. How’s the
weather in January?
S1: It’s windy and cold.