七年级上册（2013年6月第1版）《9.迎新年》优质课教案设计

七年级上册（2013年6月第1版）《9.迎新年》教案优质课下载

教学重点、难点

指导学生团队协作，运用各种造型方法把教室布置的活泼、美观、富有创意，营造新年的气氛。

整个活动如何合理的安排、分工和合作。

教学准备

学生：剪刀、胶水、红绳

教师：装饰品、示范作品

教学过程

（一）师：时间飞逝，光阴如梭，我们即将告别2018年，迎来崭新的2019年。我们已经走过了13个新年了，对新年已经不陌生了。但是同学们，什么是新年啊？

师：世界上多数国家认为每年的1月1日即为新年……

在这个特殊的日子里，全国各地都会张灯结彩，开展各类活动，来欢庆这个日子。今天，我也想为同学们开展一个“迎新”活动，也让我们班开开心心，热热闹闹的喜迎这个日子的到来。

师：但是老师今天带来的材料有限，看看就桌子上的材料工具，你能想到做什么吗？

学：窗花，剪纸，挂饰，灯笼，福字……

（二）师：对的，我们可以利用的工具虽然很局限，但是，我们能创作出很多作品来装饰教室，现在我们就一起来学一学，怎么来制作这些作品吧。

（展示作品）我们先来研究他的制作方法。

拉花：如何折，如何画，如何粘；

纸窗帘：如何黏连，如何用线连接；

窗花：如何折，如何画，如何剪；

彩练：如何连接，如何裁剪；

灯笼：如何折，如何粘。

学生制作

师：大家真的很不错，通过自己学习，利用简单的工具制作出这么多有趣又实用的装饰品，现在老师也面临一个新问题，我怎么去装饰呢？一股脑儿的全都堆在墙上吗？

学：不是

师：那应该怎么装饰我们得教室呢？

原则一：颜色不能太多，看好颜色的搭配；

原则二：摆设的时候应该注意高低错落，注意疏密关系；